Deutsch als Fremdsprache: Halbbd. 2, المجلد 2Gerhard Helbig, Lutz Götze, Gert Henrici, Hans-Jürgen Krumm Walter de Gruyter, 2001 - 962 من الصفحات Keine ausführliche Beschreibung für "DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE (KRUMM) 2.TLBD HSK 19.2" verfügbar. |
المحتوى
Die Planung von Deutsch als FremdspracheUnterricht | 797 |
Methoden des Deutsch als FremdspracheUnterrichts | 841 |
Leistungskontrolle und Leistungsmessung | 986 |
Materialien und Medien | 1017 |
Lehrerinnen und Lehrer | 1112 |
XVI Lehren und Lernen von Deutsch als Fremdsprache in der Auslandsgermanistik | 1151 |
Standpunkte | 1160 |
Texte | 1253 |
XX Landeskunde in der Auslandsgermanistik | 1313 |
XXI Literatur als Gegenstand des fremdsprachlichen Deutschunterrichts | 1334 |
XXII Sprachenpolitik und Institutionen | 1361 |
XXIII Deutschunterricht und Germanistikstudium im fremdsprachigen Ausland | 1424 |
| 1691 | |
| 1712 | |
Abkürzungen | 1721 |
Spezifische Inhalte | 1273 |
طبعات أخرى - عرض جميع المقتطفات
عبارات ومصطلحات مألوفة
Ansatz Aspekte Aufgaben Ausland Beispiel Bereich besonders bestimmten chen chenunterricht deskunde Deutsch als Fremd Deutsch als Fremdsprache Deutsch als Zweitsprache deutschen Sprache Deutschland Deutschunterricht Didaktik eigenen Entwicklung Erfahrungen erst Fach Deutsch Fertigkeiten Fremdspra Fremdsprachendidaktik Fremdsprachenlernen Fremdsprachenunterricht Funktion Germanistik Gesellschaft Goethe-Institut Grammatik Grund Herbert Christ Hören Informationen Inhalte Interaktion Interkulturelles Lernen Jahren jeweiligen keit kognitiven kommunikativen kommunikativen Wende Kompetenz konkreten Kontext Konzepte Krumm Kultur kulturellen Landeskunde Language Lehr Lehrenden Lehrkräfte Lehrpläne Lehrwerke Lernenden Lernziele Lesen lich Linguistik literarische Texte Literatur in Auswahl lung Materialien Medien mentalen Lexikon Methoden Modell möglich Multikulturalität München muss Muttersprache neue orientiert Österreich Pädagogik Perspektive politische Praxis Prozess Rahmen richt Rolle rung Sachtexte sche schen schließlich Schreiben schriftliche Schüler Schweiz Situation soll sollte sowie sozialen Soziokultur spektive spezifischen Sprachdidaktik Sprache Spracherwerb sprachlichen Sprachunterricht terricht Textsorten Themen tion Übungen unserer unterschiedliche verschiedenen Verstehen Wierlacher Wissen Wissenschaft Zertifikat Deutsch Ziel Zielsprache Zweitsprache