التكامل المعرفي وتطبيقاته في المناهج الجامعية: دراسة في تجربة كلية معارف الوحي الإسلامي والعلوم الإنسانية بالجامعة الإسلامية العالمية في ماليزياIIIT, 2007 - 344 من الصفحات
يُعنى هذا الكتاب بدراسة مفهوم التكامل المعرفي الذي بشرت به أدبيات إسلامية المعرفة الذي بشرت به أدبيات إسلامية المعرفة وتتبع أثره على فكر التعليم الجامعي وفلسفته،وبتحديد المبادئ والأسس العامة لتصميم مناهج جامعية إسلامية المعاصرة في حقل المناهج، ومناقشة الدور الذي لعبته في سبيل صياغة نظريات أو نماذج تربوية إسلامية في التعلم الجامعي. وقد سعى المؤلف للإجابة عن الأسئلة التالية: ما الأبعاد الفكرية التي يعكسها مفهوم التكامل المعرفي في الفكر الإسلامي المعاصر؟إلى أي مدى تختلف التجربة الإسلامية المعاصرة في التعلم الجامعي في صياغتها لفلسفتها ومفاهيمها النظرية عن تجربة الجامعات الإسلامية التقليدية.ما الأسس النظرية والتطبيقية التي اعتمدتها التجربة الإسلامية المعاصرة في التعليم الجامعي في تصميم وبناء مناهج دراسية جامعية لترجمة مفهوم التكامل المعرفي وتطوير الأفكار المتصلة به؟ |
طبعات أخرى - عرض جميع المقتطفات
عبارات ومصطلحات مألوفة
أبو إسلامية المعرفة أصول إلا الأخرى الأزهر الأساسية الإسلامي والعلوم الإنسانية الإنسان الأول البحث التأصيل التالية التجربة التخصص التعليم التي الجامعات الجامعة الإسلامية الجامعة الإسلامية العالمية الحديثة الدراسات الدراسة الدين الذي الرؤية الطالب العالمي للفكر الإسلامي العامة العربية العطاس العلوم الاجتماعية الفاروقي الفصل الفقه الفكر الفكرية القاهرة القرآن الكلية الله المختلفة المرجع السابق المسلمين المعاصرة المعهد العالمي للفكر المقررات المنهج النظر النفس الوحي الإسلامي والتراث الوحي الإسلامي والعلوم إلى أما أن انظر بعد بعض به بها بين تجربة تكامل تلك جامعة خلال دراسة ذلك سليمان ضوء عام عبد علم علم الاقتصاد علم النفس على عليه عليها عملية عن غير فإن فقد فكرة فلسفة العلوم فيرجينيا فيه فيها قد قضية كان كانت كذلك كل كلية معارف الوحي كما كوالالمبور لا لم لها ما ماليزيا مثل مجال مجلة محمد مرجع سابق مشروع معارف الوحي الإسلامي مقررات مكة مناهج هذه هو هي وأن وفي وقد وهذا وهو يعني يكون يمكن Education Knowledge